2022年教育工作要点

2022年是党的二十大召开之年，做好教育工作意义重大。教育工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面落实习近平总书记视察承德重要讲话指示精神和关于教育的重要论述，忠诚拥护“两个确立”，聚焦迎接学习贯彻党的二十大这条主线，弘扬伟大建党精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持办好人民满意教育的总体目标，认真落实市第十五次党代会精神和市政府工作报告重点任务，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，加快推进教育高质量发展，为建设“生态强市、魅力承德”做出教育更大的贡献，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、坚定不移强化“三个推进”，加强党对教育工作的全面领导

1.持续推进党的创新理论武装走实走深走心。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，教育引导广大师生忠诚拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。全力做好迎接党的二十大胜利召开和学习宣传贯彻工作，将党的二十大精神纳入理论学习中心组和支部学习重要内容，纳入干部教师培训内容，组织开展“党的二十大精神进校园”巡回宣讲、高校“百百千”宣讲进班会、“永远跟党走 奋进新征程”主题教育，打造“百万学生同上一堂课”品牌活动，全市深入开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训和宣传宣讲活动，推动党的二十大精神入心入脑。巩固拓展党史学习教育成果，常态化推进党史学习教育和“四史”宣传教育。（责任科室：党建办、思政德育科、秘书科、机关党委、人事组干科）

2.持续推进基层党建工作再上新台阶。始终把政治建设摆在首位，坚持和完善“第一议题”机制，跟进学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署。加强党对中小学校的全面领导，健全中小学校党组织领导的校长负责制，完善党组织发挥领导作用的组织体系、制度体系和工作机制。加大对民办学校贯彻落实《民办学校党建工作重点任务》的督导检查力度，深入开展民办义务教育学校党的建设专项治理行动，加快推进民办学校党建有关要求进章程工作。落实党建业务培训、述职评议、督导考核和委局领导联系基层党组织等制度，推动基层党建全面进步、全面过硬。（责任科室：党建办、机关党委、人事组干科）

3.持续推进全面从严治党向纵深发展。强化政治监督，严明党的政治纪律和政治规矩，贯彻落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，认真落实党组、党组书记、领导班子成员全面从严治党主体责任，持之以恒坚持严的主基调，压紧压实管党治校政治责任。坚决整治群众身边不正之风和微腐败问题，一严到底纠“四风”、树新风，推动中央八项规定及其实施细则精神落地生根。认真落实民主集中制、党务公开、党内谈话、巡视巡察、述责述廉、民主生活会和组织生活会、个人有关事项报告等制度，进一步加强党内监督。支持驻局纪检组履行监督责任。（责任科室：党建办、人事组干科、机关党委（机关纪委）、办公室）

二、坚持以教育高质量发展为主题，奋力推进我市教育事业发展再上新台阶

4.推进学前教育普及普惠发展。启动实施“十四五”学前教育发展提升行动计划，大力发展城市和县城公办幼儿园，支持和规范普惠性民办幼儿园发展，开展城镇小区配套幼儿园治理“回头看”，多渠道扩大普惠性学前教育资源，认定10所普惠园，全市学前三年毛入园率达到92%，普惠性幼儿园覆盖率达到85%，补齐城镇新增人口集中地区学前教育资源短板。完善以公办园为主的农村学前教育公共服务网络，加强农村幼儿园设施设备、玩教具和幼儿图书等配备，办好乡（镇）公办中心幼儿园，推进乡（镇）村级幼儿园一体化管理，提升农村幼儿园办园质量。继续实施“安吉游戏”推广计划和幼小科学衔接攻坚行动，开展幼儿园评估认定工作，克服小学化，提升保教质量。（责任科室：基础教育科、规划财务科）

5.推进义务教育优质均衡发展。深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升，实施义务教育学校扩容增位工程，新建改扩建中小学校、幼儿园13所，面积5.27万平方米（其中校舍面积1.58万平方米），扩增学位2000个，全面消除义务教育大班额，逐步推进标准班建设。规范招生管理，以县为主规范公办、民办义务教育中小学校招生入学工作，大力推进公办义务教育学校免试就近入学全覆盖，坚决遏制民办学校掐尖招生、考试招生、跨区域招生，与培训机构勾连招生，构建公办和民办义务教育学校同步招生、一视同仁、互不享有特权的招生入学机制，营造更加良好的区域教育生态。依法保障随迁子女平等接受教育权利，加强农村留守儿童教育关爱，确保学生“劝得回、留得住、学得好”，促进城乡义务教育优质均衡发展。（责任科室：基础教育科、规划财务科）

6.推进普通高中特色多样化发展。启动实施“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，大力提升县域高中办学水平。积极稳妥推进高中阶段学校考试招生制度改革，建立初中学业水平考试制度和初中学生综合素质评价电子化管理平台，将初中毕业考试、高中招生考试“两考合一”，全面实施初中学生综合素质评价。落实“公民同招”和属地招生政策，进一步规范普通高中招生秩序。从新高考改革中把握发展机遇，深化普通高中课程改革，建设我市首批10所新高考新课程改革实践基地，加快推进普通高中特色多样化发展。对接国家“强基计划”，重点建设承德一中强基计划培优基地，集中优秀师资、小班化教学、科学合理的课程安排，一人一案对优秀学生优先配置学习和成长资源，切实满足优秀学生考取“双一流”高校的需求。（责任科室：基础教育科、中学教研室）

 7.推动职业教育优质特色发展。加大高中阶段教育统筹力度，严格执行招生计划，力争职普招生比不低于4:6。推进中等职业学校标准化建设，统筹实施“120质量提升工程”和“提质培优行动计划（2020-2023年）”，支持双滦区、隆化县职教中心迁址新建。优化专业结构，提高专业设置与“3+3”主导产业、县域“1+2”特色产业契合度，规范专业设置备案管理制度，完善以市场需求和质量为导向的专业结构动态调整机制。深化中职教育教学改革，推进岗课赛证综合育人，积极稳妥推进“1+X”证书制度。建立长期稳定的校企合作平台，推进校企合作。组建承德市现代农业职教集团。加强中等职业学校教师队伍建设，实施市级中等职业学校教师素质提高计划，评选命名一批职教名师、专业带头人和骨干教师，做好市级职教名师工作室筹备工作。持续推进教学诊断与改进工作，加强课程建设，开展职业学校思想政治教育课程教师教学能力比赛和中职班主任能力大赛等活动。规范职业学校学生实习管理，切实维护学生、学校和实习单位合法权益。开展新型职业农民培养，全年完成1500人培养任务。（责任科室：职成教科、职成教研室）

8.推动高等教育内涵高质量发展。支持高等院校加强基础学科建设、加强学科与硕士点建设，建设一流专业和高水平专业群。支持河北民族师范学院启动接受国家本科学校审核评估工作。支持市属高职院校申报新一轮高等职业教育创新发展行动计划和省级高水平高职学校和专业群建设项目。提升高等教育服务地方创新发展能力，引导和支持高等院校围绕“三区两城”发展定位和“3+3”主导产业发展需求，面向高端装备制造、大数据与物联网、新能源装备运行与维护、人工智能、钒钛产品及新材料、双碳与节能环保等重点产业，调整专业结构，完善专业群布局。支持高校积极探索产业学院建设。做好高校毕业生就业工作，推进“一把手”工程落实，加强重点领域就业引导、职业生涯教育、就业实习实践和就业权益保护，提升就业指导服务水平。配合有关部门做好大学生征兵工作。（责任科室：职成教科、职成教研室、国教办）

9.推动特殊教育健康发展。启动实施“十四五”特殊教育发展提升行动计划，以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门为补充，落实“一人一案”，确保适龄残疾儿童全部接受义务教育。充分发挥市特殊教育学校引领作用，依托市特殊教育指导中心（办公室设在市特殊教育学校），在市、县级教育行政部门、资源中心和特教学校之间形成联动的工作机制，开展特殊教育教学研究、评估、咨询、服务，开展优质课评选交流共享，提升特殊教育发展水平。（责任科室：基础教育科）

10.推动社区教育老年教育加快发展。完善社区教育办学网络，依托市开放大学和职业教育与农村成人教育资源，构建市、县、乡镇（街道）、村（社区）四级社区教育网络。鼓励支持各级各类学校与社会教育资源、社区教育机构互联互通、共建共享，积极参与社区教育。依托各类社区教育资源，推进老年学校（老年大学）建设。办好2022年全市全民终身学习活动周。（责任科室：职成教科）

三、坚持“五育并举”，以更新的理念提升育人质量

11.旗帜鲜明抓好学校思想政治工作。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，发挥思政课铸魂育人主渠道作用。推进“大思政课”建设，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设，健全学校党委落实思政课建设和思政德育工作机制，继续保持“三进”专题活动参与度100%，教育系统党政领导干部带头讲思政课覆盖面100%。加强德育共同体内涵建设，调整补充市县两级德育共同体，深化“思想政治理论课教研结对带教计划”，统筹推进大中小学思政课一体化建设，培树一批思政课一体化基地，遴选一批中小学思政优质课程。丰富思政德育平台载体，推进思政小课堂与社会大课堂共生互融的节点路径，抓住重要时间节点，常态化、制度化、实效化深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、民族团结进步教育、生态文明教育，大力弘扬塞罕坝精神。持续开展绿色学校创建行动，科学开展碳达峰、碳中和宣传教育。深化文明创建、文明实践、文明培育，巩固文明校园创建和未成年人思想道德建设成果。提高德育队伍能力水平，组织开展重点骨干培训和思想政治理论课授课大赛、班主任基本功大赛，以赛促进。组织开展思政课教学名师工作室及思政德育骨干遴选评比，培树典型。（责任科室：思政德育科、党建办、教师工作科、中小学教研室）

12.多措并举力促教育质量提升。市县教育局“一把手”抓教研、抓质量，大力实施《中小学教育质量提升三年行动计划》，形成快速提高教育教学质量的新思路、新途径和新办法,呈现脱胎换骨的新气象。持续加大“三名一强”培树力度，常态化开展“岗位大练兵、教学大比武”活动，健全完善16个校长协作体、20个教研协作体、30个名师工作室和52个学科教师精英团队考评责任机制，以优质学校为依托, 以区域研修协作体为载体,打造协作体办学品牌，探索集团化办学新路径，努力架起“校际联合结对、区域联片组团、区外联谊结盟”的共建共赢发展新桥梁。着力提升课堂教学实效，建设20所日常课堂教学评价试点校，研究日常课堂教学管理的机制、实施路径与策略，形成一大批日常课堂教学评价先进典型经验，并向全市推广。加大名师线上培训平台建设，坚持聚焦课堂、聚焦课标，聚焦教材、聚焦教法，覆盖各学段、学科，每学期主题作课节数达到240节以上，打造“互联网+”教师培训新模式。（责任科室：中小学教研室、基础教育科、教师工作科、人事组干科）

13.以生为本注重学生身心健康全面发展。严格落实体育美育和劳动教育三个若干措施。大力实施体育固本行动，推进体育中考改革，改进考试方法、考试内容和计分方式，增加分值权重。推进体育教学改革，逐步完善学校体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，建立市、县、校三级比赛展演赛事体系。大力实施美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，广泛开展校园艺术活动，推进高雅艺术进校园。开展体育美育综合性评价工作，做好学生军事训练工作和学校国防教育工作，把学校体育美育工作和学生体质健康状况纳入对县（市、区）教育行政部门和学校的考核评价体系。大力加强劳动教育，健全完善学校劳动教育教学指导委员会工作机制，推进大中小学将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。组织开展劳动技能竞赛和劳动教育抖音小视频制作大赛。推动劳动教育“一校一品牌”建设，召开现场推进会，列好劳动教育清单，组织开展调研评估，加强对典型经验、特色亮点的宣传推广，遴选一批劳动教育实践基地，选树一批劳动教育优秀案例、“劳动小标兵”、劳动教育工作室、劳动教育试点学校。深入实施10项中小学健康专项行动，开齐开足健康教育课程，做到教学计划、教学材料、课时、师资“四到位”，开展常见病知识宣传教育，做好近视防控、传染病防控、地方病等学校卫生与健康教育工作，加强和改进学生心理健康教育工作，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。加强家庭教育指导服务，推进家校社协同育人。（责任科室：体卫艺科、思政德育科）

14.坚定不移推动“双减”工作落地见效。强化学校主阵地作用,着力提升校园文化活动质量，深入开展“一校一品牌，一生双爱好”工程，高水平建设一批省级、国家级示范学校。规范中小学教育教学行为，抓好作业、考试、睡眠、手机、体质健康管理等工作，系统提升课堂教学、作业设计和课后服务水平，将作业设计纳入教研体系，加快推广“基础性作业+弹性作业”、分层次作业和制作类、调查类、家务劳动类等作业模式。专题召开全市义务教育课后服务观摩会，在实现全覆盖的基础上，评选出10所课后延时服务优质学校，进一步提质创优，力争成为全省标杆、示范。构建校外培训机构治理长效机制，加大联合执法力度，巩固学科类培训机构压减成果，重点在寒暑假、法定节假日、休息日开展常态巡查，加大对隐形变异培训查处力度，坚决做好防反弹、防变异工作。完善校外培训机构管理制度体系，加强舆论宣传引导，做好培训机构风险防范化解工作。丰富中小学生校外课余文化生活，拓宽校外教育活动场所及资源利用，加强研学机构的监督与管理，开展第三批研学基地建设。（责任科室：校外监管科、基础教育科、体卫艺科、思政德育科、中小学教研室）

15.持续提升国家通用语言文字普及水平和质量。指导滦平县加快国家语言文字推广基地建设，充分发挥示范作用，打造“普通话之乡”品牌。组织开展第25届全国推普周活动。继续做好在校大学生和社会从业人员普通话水平测试工作。组织承德市中小学生汉字听写和成语诗词知识大赛。（责任科室：语委办）

四、坚持改革赋能，激发教育发展新活力

16.深入推进新时代教育评价改革。加强对2个试点县、8个试点校的督促指导、总结评估，充分发挥试点示范引领作用。加大对违反“十不得、一严禁”行为监测和整改力度。完善工作清单，宣传推广优秀典型案例，不断推进教育评价改革工作取得成效。（责任科室：督导室、秘书科）

17.引导民办教育健康有序发展。积极稳慎推进规范民办义务教育专项工作，加快优化义务教育结构，规范义务教育“公参民”学校，确保义务教育学位主要由公办学校和政府购买服务方式提供。开展民办学校党的建设、办学条件、治理结构、招生录取、教育教学、财务管理6个专项治理行动，规范民办学校办学行为。对标优质学校，开展民办义务教育学校提升办学质量专项行动。积极推进民办教育分类管理改革，加强民办学校管理，依法规范办学行为。加强民办教育法律法规政策培训，促进民办学校依法办学、依法治教。进一步完善民办学校年检指标体系，强化年检结果运用。（责任科室：职成教科、办公室（法规科）、基础教育科）

18.积极推进“互联网+教育”发展。加快学校网络设施升级改造，逐步实现全市城域网出口万兆，县（市、区）中小学主干千兆，推动无线网络在主要公共场所全覆盖，满足教师教学、专业发展和学生学习、生活的高宽带需求。强化需求牵引，深化融合，进一步推进教育数字转型和智能升级，丰富优质数字教育资源和服务供给，逐步形成纸质教材和数字资源相结合的课程资源体系。积极发展“互联网+教育”，逐步建设网络名师课堂200个、网络教学名校150个，为乡村小规模学校和教学点提供“专递课堂”“同步课堂”服务，建立起市域共享的“双师课堂”智慧校园体系，努力让优质教育资源联线每个学生。（责任科室、单位：电教馆、中小学教研室、教师工作科）

19.深入推进新时代教育督导改革。做好第四届市政府教育督导委员会换届工作，遴选聘任第四届市政府兼职督学20人，教育督导评估专家30人。持续推进对县级人民政府履行教育职责评价工作，对各县（市、区）政府2021年履行教育职责情况进行全面评价，对兴隆县、营子区进行全方位、多频次过程性督导，确保顺利通过省政府教育履职评价。将教育投入“两个只增不减”，生均公用经费、教育费附加、城市维护建设税和土地出让金、教师培训经费拨付，“双减”“五项管理”和落实义务教育教师工资收入“不低于”等情况纳入评价内容。(责任科室:督导室、人事组干科、基础教育科、规划财务科)

五、坚持德能并重，持续提升教师队伍整体素质

20.严抓师德师风建设。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将师德教育贯穿师范生培养和教师培训、管理全过程，完善制度体系，构建长效机制。继续巩固习近平新时代中国特色社会主义思想在教师培养培训过程中“三进”工作，明确课时、计入学分。持续开展师德师风建设、师德专题教育和警示教育活动，选树宣传表彰教师育人楷模、师德标兵、优秀教师等教师先进典型，组织好教师节系列庆祝活动，着力营造全社会尊师重教氛围。加大有偿补课和师德失范行为查处力度，对出现严重师德师风问题的教师，探索实施市域内教育全行业禁入制度。健全师德考核档案制度，落实师德考核负面清单，指导县区、学校开展好师德考核工作，提高师德考核有效性。推进教师考核评价改革，强化教师思想政治素质考察。（责任科室：教师工作科、人事组干科）

21.提高教师培养质量。深化公费师范生培养改革，积极争取扩大省公费师范生培养、国家和省优师专项计划指标。继续实施高中起点、本科层次小学全科教师公费定向培养计划。继续实施“特岗计划”，提早启动中小学、幼儿园教师招聘、选聘工作，严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”，重点加强6所国家重点师范大学全日制研究生选聘，并将“双一流”院校师范专业本科毕业生纳入“英才入冀”范围，制定更多优惠政策，吸引更多优秀人才来承任教。持续推进以师范院校为主体、各级政府为主导、中小学幼儿园为实践基地 (U-G-S) 的“三位一体”教师教育协同发展实验区建设。严格教师准入，组织好教师资格证考试，实施好教师资格证定期注册。（责任科室：教师工作科、人事组干科、考试院）

22.提升教师队伍能力素质。强化国培、省培、全员培训项目规范化管理。指导县区、学校开展好校本研修、学区研训、新入职教师、特岗教师入职培训，组织市级骨干教师培养对象培训、名师高级研修、思政课教师、骨干班主任等培训。持续推进县级教师发展中心和京津冀教育协同发展围场教师培训基地建设力度。深入实施基础教育“三名一强工程”，继续评选认定一批承德名校、名校长、名师、优秀教研组，组织教学能手、学科带头人评选工作。启动承德市名师工作室团队建设，整校推进信息技术应用能力提升2.0工程。（责任科室：教师工作科、人事组干科）

23.加强校长教师管理和待遇保障。实施校长培养计划，加大中小学校长培训力度，建立校长后备队伍人才库，分学段、多渠道加强培养培训，加快储备学校管理优秀人才，为学校长远高质量发展打下坚实的基础。全面推进义务教育教师“县管校聘”管理改革，进一步完善县域内教师交流轮岗机制。推进中小学教师减负工作，严控进校园事项，督促各地落实中小学教师减负清单。扩大“周转编”使用范围和数量，解决教师结构性短缺问题，把管理人员、教辅人员比例控制在合理范围，把编制优先用于一线教学，提升编制使用效益。深化以实绩论“英雄”导向，按照“优绩优酬”原则，进一步优化绩效分配方案，重点向一线教师倾斜，充分激发一线教师工作积极性和主动性。加强教师工资待遇保障，确保县域内义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均水平，落实乡镇工作补贴、乡村教师生活补助、乡村教师职称评聘倾斜等政策，支持艰苦边远地区改善乡村教师周转宿舍。（责任科室：人事组干科、规划财务科、教师工作科）

六、提升综合保障能力，为教育高质量发展打下坚实基础

24.夯实教育事业优先发展基础。推动市、县教育领域财政事权和支出责任落实，确保“两个只增不减”。优化教育经费支出结构，向困难地区、薄弱环节和教育重大改革措施倾斜。完善普惠性学前教育、义务教育经费保障机制。建立健全教育经费使用管理责任体系，健全预算绩效管理机制，加强资金使用全过程监管，完善财政教育资金使用绩效评价体系，强化绩效评价结果应用，提高教育经费使用绩效。做好教育经费统计，加强教育投入监测监督。加强教育系统内部审计机构建设和队伍建设，建立健全内部审计体制机制，开展预算执行与决算审计，强化专项跟踪审计，深化经济责任审计，推进审计工作全覆盖。（责任科室：规划财务科）。

25.统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村工作。持续巩固教育脱贫攻坚成果，推进控辍保学从动态清零转向常态清零。把乡村教育融入乡村建设行动，深化乡村教育教学改革，健全城乡结对帮扶工作机制，不断提高乡村教育质量，更好地发挥农村中小学的教育中心、文化中心作用。全面落实学生资助工作，做好防贫监测预警工作，做到“应助尽助”，不让一个孩子因贫失学。实施好农村义务教育学生营养改善计划，确保“食品和资金”两个安全。加强乡村教师队伍建设，继续实施“三区”支教、银龄讲学计划等工作。（责任科室：基础教育科、规划财务科、人事组干科）

26.全面提升依法治教工作水平。深入推进习近平法治思想进教材进课堂进头脑，注重运用法治思维和法治方式推动教育改革发展，落实教育系统“八五”普法规划，全面推进依法办学、依法治校，启动新一轮全市学校章程修订核准备案工作，积极开展青少年法治实践教育，持续推进中小学校长、法治教育工作者教育法治培训和教师法治教育培训，开展依法治校示范校创建活动。加大机关干部学法力度，提高干部学法的覆盖面和学习的积极性、主动性。持续深化教育领域“放管服”改革，进一步优化教育政务服务，加强教育行业信用制度体系建设。落实行政执法“三项制度”，健全执法监督机制，加强执法队伍建设，规范行政执法行为，扎实开展“双随机、一公开”监管。（责任科室：办公室（法规科）、人事组干科、教师工作科）

27.着力加强学校后勤管理。进一步加强学校食堂、公寓、校园商店的日常监督与管理。积极推行“互联网+明厨亮灶”智慧校园建设。筹建中小学校校服互联网+校服管理平台。推进后勤规范化管理，对学校固定资产的处置进行严格审核把关，严防国有资产流失。继续推进教育系统生活垃圾分类工作。（责任科室：学校后勤管理中心）

28.不断深化机关效能建设。进一步强化局机关干部的服务意识，优化办事流程，落实好一站式服务、AB岗限时办结制、首问负责制等服务制度，提高服务效能，提升群众满意度。优化工作环境，推行绿色办公、实行生活垃圾分类，全力建设节约型机关、节水型机关和无烟机关。严肃工作纪律，建立明察暗访常态化工作机制，促进广大干部职工自觉改进作风，提高效能，共同营造良好的发展环境。（责任科室：办公室、人事组干科、机关纪委）

29.扎实做好教育系统安全稳定工作。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，严格落实意识形态工作责任制，健全联防联控机制，加强教育系统意识形态阵地管理和网络综合治理体系建设和中华民族共同体意识教育，强化形势分析研判、思想引领和风险隐患监测、预警、排查，持续开展抵制和防范宗教向校园传播渗透、集中化解信访积案、“扫黄打非”系列活动进校园、“燕赵净网”等专项行动，严防引发影响社会稳定和政治安全事件。进一步强化教育系统国安安全责任制落实，持续推进国家安全教育进机关、进校园、进课堂，筑牢教育系统总体国家安全防线。持续深化校园安全专项整顿，强化预防溺水、校园欺凌、校车、食品、消防、校园周边等重点领域联防联控和专项排查整治。夯实“三防”基础，加快推进学校安全信息化建设，饱和配备监控系统、报警系统，接入“天网工程”，实现网上“视频巡逻”，打造“承德校园智慧安防”监管新体系。加快推进学校卫生室（保健室）建设，从严从紧科学精准做好教育系统疫情常态化防控，确保师生生命健康。深入实施“考试护航行动”，平稳有序做好各项考试组织工作。（责任科室：思政德育科、安全科、体卫艺科、考试院、局防控办各专项工作）